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Article : revue
Les troubles du neurodéveloppement s'accompagnent fréquemment de problèmes de comportement chez l'enfant ou l'adolescent. Dans ce contexte, les programmes d'entraînement aux habiletés parentales (PEHP) ont fait la preuve de leur efficacité. Les [...]Article : revue
Le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est l'un des troubles du neurodéveloppement les plus couramment diagnostiqués chez les enfants. Ce diagnostic repose principalement sur l'observation des symptômes d'inattent[...]Article : revue
Michèle PRADOS, Auteur ; Guedalia ASSUIED, Auteur |Les troubles du neurodéveloppement ont en commun un certain nombre d'étiologies et de facteurs de risque. Ils induisent des difficultés au quotidien et une fatigabilité de la personne. L'inquiétude parentale vis-à-vis du développement de l'enfan[...]Article : revue
Aylin MEHREN, Auteur ; Marcel SCHULZE, Auteur ; Alexandra PHILIPSEN, Auteur |Impatience, manque de concentration, agitation mentale : même adulte, on peut être atteint d’un TDAH, qu’il ait été, ou pas, diagnostiqué dans l’enfance. Or c’est souvent handicapant au quotidien. Comment y remédier ? [Présentation de l'éditeur]Article : revue
De nombreuses études convergent vers une responsabilité de facteurs environnementaux dans le neurodéveloppement de l'enfant. Les infirmières puéricultrices ont donc un rôle majeur et diversifié à exercer en termes de prévention, repérage précoce[...]Article : revue
Mémoire épisodique d’enfants présentant un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité
Pierre MARTIN, Auteur ; Mario SPERANZA, Auteur ; Fabienne COLOMBEL, Auteur |L’objectif de cette recherche est d’étudier les performances épisodiques d’enfants avec TDA/H à la fois sur le versant quantitatif et sur le versant qualitatif. Trente enfants avec TDA/H et 29 enfants au développement typique, âgés entre 8 et 12[...]Article : revue
Laurence SERFATY, Coord. ; Emmanuelle PICAUD, Auteur ; Emmanuel BIGAND, Auteur ; Romain PIGEAUD, Auteur ; Michel HABIB, Auteur ; Agnès VERNET, Auteur ; Frédéric RAMEL, Auteur |Depuis la nuit des temps, l’être humain a trouvé dans l’harmonie des sons une distraction, un refuge, une thérapie parfois. Toutes les civilisations sans exception savent d’instinct trouver dans l’écoute et la production de musique une source de[...]Article : revue
René PRY, Auteur |La notion de « Troubles neurodéveloppementaux » est examinée à la lumière de la psychopathologie développementale. Ces « troubles » sont-ils des catégories naturelles ? Comment sont-ils identifiés ? Quels en sont les déterminants, les processus [...]Article : revue
Héloïse LHERETE, Coord. ; Marion ROUSSET, Auteur ; Béatrice KAMMERER, Auteur ; Hugo ALBANDEA, Auteur ; Guillemette FAURE, Auteur ; Marc OLANO, Auteur ; Anne Claire THERIZOLS, Auteur |Dyslexique, dyspraxique, précoce, hyperactif, hypersensible… : ces adjectifs se sont banalisés ces dernières années. Ils témoignent d’un fait de société, la médicalisation croissante des enfants dits « atypiques » : ceux qui ont du mal à se conc[...]Article : revue
Diane PURPER OUAKIL, Auteur |Le trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) semble associé à un risque accru de troubles anxieux. Une donnée à prendre en compte pour améliorer la santé mentale des jeunes comme des adultes. [Présentation de l'éditeur]Article : revue
Grégory MICHEL, Auteur |Louis est bon élève, mais présente des difficultés scolaires et relationnelles en classe. Sa mère le fait alors « tester ». Ouf ! Il est HPI, d’où son décalage avec les autres. Sauf que… derrière cette étiquette, se cache une autre réalité. [Pré[...]Article : revue
Sébastien PONNOU, Auteur |Les pratiques psychothérapeutiques, éducatives et sociales sont recommandées en première intention dans le soin psychique de l'enfant et l'accompagnement des familles. Or, la réduction inexorable des moyens humains et financiers alloués à la péd[...]livre
Plus de 5 % des enfants souffrent de façon marquée de Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité. Par la suite, à l’adolescence et à l’âge adulte, ce trouble ne disparaît pas la plupart du temps mais ses manifestations se modifient. La demand[...]Article : revue
Maison des adolescents quimpéroise, Auteur |Trois accompagnements d’adolescents arrivant à la maison des adolescents avec un autodiagnostic sont racontés dans ces témoignages, ainsi que le cheminement de ces jeunes pour trouver une solution singulière. [Présentation de l'éditeur]Article : revue
Béatrice KAMMERER, Auteur ; Jean Jacques YVOREL, Auteur ; Anne LAMY, Auteur ; Anne LANCHON, Auteur ; Patrick LANDMAN, Auteur ; Jean CHAMBRY, Auteur ; Armelle BRION, Auteur ; Nadia BOUCHAMA, Auteur ; Karine HENDRIKS, Auteur ; Jacques BAROU, Auteur |On les dit agités, turbulents, opposants, ou même insupportables : parce qu’ils mettent les adultes en échec et compliquent la vie familiale et scolaire, ces enfants suscitent la préoccupation des parents et des éducateurs. De quoi ces attitude[...]Article : revue
Isaline SAVALLE, Auteur ; Lise LEMOINE, Auteur ; Benoît SCHNEIDER, Auteur ; ET AL., Auteur |Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental entraînant inattention, impulsivité et hyperactivité (APA, 2013 ; Kutuk & al., 2018), ayant des répercussions cognitives (Castellanos & Tannock, 2002 ; Sodian & al., 2003) et affectives. Les enfants co[...]Article : revue
Nele LANGOSCH, Auteur |Une couverture pesant jusqu’à 12 kilos pour dormir, ça vous dit ? À la mode, ces objets sont recommandés – par leurs fabricants – en cas de troubles du sommeil, d’anxiété, de dépression, d’hyperactivité ou d’autisme. Mais ces promesses ne sont-e[...]Article : revue
Bernard GOLSE, Coord. ; Marie TOUATI-PELLEGRIN, Coord. ; Catherine PEYROT, Coord. ; Didier HOUZEL, Auteur ; Karine NOMBRET, Auteur ; Angela LAERA, Auteur ; Sylvain MISSONNIER, Auteur ; Julianna VAMOS, Auteur ; Roberta SIMAS, Auteur ; Ramethnissah RADJAK, Auteur ; Selim Benjamin GUESSOUM, Auteur ; Anaïs OGRIZEK, Auteur ; Marie Rose MORO, Auteur ; Adèle ASSOUS, Auteur ; Philippe MENSAH, Auteur ; Michèle GUINOT, Auteur ; Bérangère ROUSSELOT PAILLEY, Auteur ; Paola VELASQUEZ, Auteur ; Lydie DALLE MESE, Auteur ; Miriam RASSE, Auteur ; Laurie CATTEEUW, Auteur ; Véronique SALVI, Auteur ; Bertha AGBODJAN PRINCE, Auteur ; Dominique MOREL MANELA, Auteur |Spirale publiait, il y a près de 25 ans, son premier dossier sur l’attention, dirigé par Bernard Golse. Ce concept a depuis fait couler beaucoup d’encre, suscité de nombreuses recherches et connu de nombreuses avancées. Il nous a semblé pertinen[...]Article : revue
Les habiletés sociales constituent une thématique largement étudiée et travaillée dans le champ des troubles mentaux et suscitent fréquemment chez les professionnels une forme d'engouement circonspect. Engouement, car passionnant à étudier et to[...]Article : revue
Pascale Mignon retrace le récit poétique d’une analyse avec un jeune garçon adopté avec sa sœur jumelle. Il est très inquiétant dans son agir quotidien au sein de sa nouvelle famille adoptive. Le lecteur est plongé dans le travail de recréation [...]Article : revue
Fanny AYANOUGLOU, Auteur ; Christelle VERNHET, Auteur |Depuis des décennies, le concept de TDAH fait couler beaucoup d'encre. Après s'être cantonné à la communauté scientifique, le TDAH a fait débat dans l'ensemble de la population. Certains s'interrogent sur l'existence même de ce trouble [...]. Po[...]Article : revue
Claude BLACHON, Auteur ; Fanny AYANOUGLOU, Auteur |Le Trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité (TDAH), le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et le Trouble du Développement Intellectuel (TDI) sont des troubles neurodéveloppementaux aux descriptions cliniques indépendantes. Suite à l'obs[...]Article : revue
Depuis plusieurs décennies, l'hyperactivité de l'enfant avec troubles attentionnels fait l'objet de polémiques regrettables. Quels que soient les éventuelles prédispositions génétiques et autres facteurs neuronaux, biologiques, cognitifs... à pr[...]Article : revue
Myriem LAHIDELY, Auteur |Depuis janvier dernier, l’Occitanie expérimente un accompagnement d’enfants porteurs de troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TLSA). Ce projet pilote intègre les professionnels du secteur médico-social comme référents de parcour[...]Article : revue
Alexandra MILAZZO, Auteur ; Alexandra MAILLARD, Auteur |Cet article montre, à partir d'un cas clinique, comment le bilan neuropsychologique et le modèle biopsychosocial sont des outils essentiels dans le diagnostic différentiel du trouble avec déficit d'attention avec hyperactivité (tdah), du trouble[...]Article : revue
L’être humain doit pouvoir traiter efficacement, donc le plus rapidement possible et à moindre coût, son environnement visuel pour s’y adapter au mieux. Pour cela, il doit pouvoir détecter, sélectionner et reconnaître, parmi un flux d’informatio[...]livre
De nos jours, les difficultés de tous ordres de l'enfant ou de l'adolescent font le plus souvent l'objet d'une exploration diagnostique à la recherche d'un trouble qui en serait la cause, dont l'origine serait neurodéveloppementale, voire généti[...]livre
René PRY, Auteur ; Cléa SAHUC, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Auteur ; ET AL., Auteur | La Grande Motte : Actif | Les Cahiers de l'Actif | 2021La plupart des acteurs du secteur social et médico-social côtoient et/ou accompagnent des personnes atteintes de troubles neurodéveloppementaux… sans forcément savoir en quoi ces derniers consistent précisément. Ces troubles s'entremêlent souven[...]Article : revue
Guy SCHMITT, Coord. ; Nadia VEYRIE, Coord. ; Virginie BERNARDEAU, Coord. ; Jean Loup LENOIR, Auteur ; Frédéric JESU, Auteur ; Jean Christophe WEBER, Auteur ; Corinne BAUJARD, Auteur ; Thierry GUTKNECHT, Auteur ; Laurent RIGAUD, Auteur ; Sébastien PONNOU, Auteur ; Gwenaël GRANDGEORGE, Auteur ; Gilles BOUVAIST, Auteur |Poser la question de la médicalisation dans l’accompagnement éducatif et social amène à interroger le fonctionnement, ainsi que les aspirations des professions du social. Nous pourrions supposer in fine que les pratiques médicalisantes grandissa[...]Article : revue
Virginie CHAMPION, Auteur ; Jacques DRAUSSIN, Auteur ; Claudine COLOZZI, Auteur ; FONDATION A ET P SOMMER (Paris), Auteur |La médiation animale est désormais reconnue par des nombreux travailleurs sociaux pour ses bienfaits. Les personnes qui se trouvent en situation de fragilité physique, psychique ou sociale éprouvent souvent des difficultés à communiquer avec aut[...]Article : revue
Héloïse JUNIER, Auteur |Contrairement à l’enfant hyperactif qui s’agite sur les bancs de l’école, l’adulte TDA/H peut se faire plus discret, son hyperactivité ayant diminué avec le temps. Mais les troubles de l’attention et les difficultés d’organisation passent à l’av[...]Article : revue
Pierre GRESSENS, Auteur ; Vincent des PORTES, Auteur ; Lisa OUSS, Auteur ; ET AL., Auteur |Le modèle « neurodéveloppemental » est partout mais, pour beaucoup, il demeure imprécis et source de confusions. Qu'entend-on par neurodéveloppement ? Quels sont les troubles du neurodéveloppement : TDI, TSA, TDA/H, TAC, troubles d'apprentissa[...]Article : revue
Alessandra DUC MARWOOD, Auteur |Nous allons aborder dans cet article l’utilisation des contes dans des thérapies avec des enfants pour lesquels le diagnostic de THADA a été posé. Nous développerons la question du choix des contes, de la manière de travailler au fil du processu[...]livre
Dyslexiques, dysphasiques, dyspraxiques, dyscalculiques... Les enfants dys souffrent de troubles cognitifs spécifiques qui, parce qu'ils apparaissent au cours de leur développement, ralentissent ou compromettent leur acquisition des savoirs fond[...]livre
Martin DESSEILLES, Auteur ; Nader PERROUD, Auteur ; Sébastien WEIBEL, Auteur | Paris : Eyrolles | 2020Des difficultés à se concentrer et à s'organiser... De l'impulsivité et des émotions non contrôlables... Une tendance à couper la parole et à multiplier les oublis... Le TDAH (trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité), s'il e[...]Article : revue
À l'heure où l'école s'interroge sur son autorité face à l'indiscipline grandissante de ses élèves, la pédopsychiatrie enregistre une hausse des cas diagnostiqués hyperactifs. Entre un élève un peu turbulent et un enfant reconnu porteur du « han[...]Article : revue
Mélissa COTTIER, Auteur ; Marie DEJOINT, Auteur |Le vieillissement est une étape souvent délicate à traverser, a fortiori lorsque resurgissent certains traumatismes ou troubles non diagnostiqués durant l’enfance, au travers de manifestations cognitives et-ou comportementales. À l’appui de troi[...]Article : revue
Jacques TREMINTIN, Auteur ; François BANGE, Auteur ; Jacques LAMBERT, Auteur |Tout animateur a croisé ces enfants désignés comme « caractériels », « asociaux », « instables », « colériques », « remuants », « turbulents »… On ne peut les manquer. Ils se font tout de suite remarquer. Heureusement, ils sont en minorité dans [...]livre
« Une nouvelle édition ouvre une nouvelle étape de la vie d’un livre. Ce livre-ci est paru en 2010, et depuis lors beaucoup de choses se sont passées dans le monde des professionnels du bébé. Cette nouvelle édition veut témoigner de la moderni[...]livre
Les enfants et les adolescents hyperactifs ne sont pas seulement de joyeux trublions ou de doux rêveurs. Ils subissent aussi les tourments et les épreuves que ce trouble ne manque jamais de provoquer dans leur vie familiale et scolaire. Car, com[...]Article : revue
Olivier VAN CAEMERBEKE, Auteur |Smartphones, tablettes, ordinateur, console de jeux, terminaux… les écrans sont partout, chez nous, sur nous, dans les commerces, les services publics, les écoles… Trop présents pour beaucoup de parents qui s’inquiètent, sans souvent savoir com[...]Article : revue
Hélène LAZARATOU, Auteur ; Bernard GOLSE, Auteur |Après avoir évoqué les limites de la nosographie dans le champ de la pathologie mentale et les fondements épistémologiques des différents modèles étiologiques de l’hyperactivité, les auteurs abordent brièvement l’histoire du concept même d’hyp[...]Article : revue
Gabriel WAHL, Auteur |Appelé presque indistinctement TDA/H ou hyperactivité, ce trouble sème la zizanie dans les familles et les écoles. Il perturbe le développement des enfants et déconcerte parents et enseignants. Quels sont les symptômes ? Comment le soigne-t-on [...]livre
Le rythme et l'intersubjectivité constituent les fondements de la subjectivité de l'être humain. Victor Guerra s'attache dans ce livre à le montrer, en présentant notamment une grille de 11 indicateurs d'intersubjectivité pour des bébés, élabor[...]Article : revue
Nayla NAHAS, Auteur ; Sylvie NORMANDEAU, Auteur ; Julie GIRARD LAPOINTE, Auteur |Cette étude vise à identifier les liens entre les styles d’attachement des parents (n=110) des enfants ayant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et les pratiques éducatives associées aux dimensions spécifiqu[...]Article : revue
Maud NAVARRE, Coord. ; Marc OLANO, Auteur ; Jean François MARMION, Auteur ; Jean Philippe LACHAUX, Auteur ; Rebecca SHANKLAND, Auteur ; Valentin FLAUDIAS, Auteur ; Achille WEINBERG, Auteur ; Marie France LE HEUZEY, Auteur |« Fais attention ! », voilà une phrase que l’on assène à l’envi aux enfants trop distraits. Et pour cause, l’attention est un atout précieux, fragile, disent les psychologues qui constatent ses fluctuations naturelles. Aujourd’hui, elle est aus[...]Article : revue
Magalie TRONC, Auteur |Comment expliquer que ces troubles soient de plus en plus présents ? Quelles sont les pistes qui permettraient de mieux comprendre les enfants souffrant de TDA/H ?Article : revue
Isabelle MALO, Auteur |Et si un enfant avec des troubles déficitaires de l'attention avec hyperactivité était aussi précoce ?Article : revue
Héloïse LHERETE, Coord. ; Jean François MARMION, Auteur ; Héloïse JUNIER, Auteur ; Daniel MARCELLI, Auteur ; Marie France LE HEUZEY, Auteur ; Vincent TRYBOU, Auteur ; Rebecca SHANKLAND, Auteur ; Christelle PROST LEHMANN, Auteur ; Michèle MAZEAU, Auteur ; Marc OLANO, Auteur ; Michel HABIB, Auteur ; Olivier REVOL, Auteur ; Jeanne SIAUD FACCHIN, Auteur ; Nicole CATHELINE, Auteur ; Marie Rose MORO, Auteur |Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent ; mauvaises notes ou sommeil perturbé. Quels sont les comportements pathologiques et ceux qui ne le sont pas ? Ceux qui relèvent de la psychiatrie et de l’éducation ? Où commence la [...]Article : revue
Bernard GOLSE, Auteur |Analyse sur les enfants qui mordent et perturbent l'ordre établi dans les structures.Article : revue
Marie Nicole RUBIO, Auteur ; Isabelle DELIGNE, Auteur ; Bernard GOLSE, Auteur ; Anne Françoise DEREIX, Auteur ; Bénédicte VALLETTE D'OSIA, Auteur ; Isabelle VAULOT, Auteur ; Alain LEGENDRE, Auteur ; Margalit COHEN EMERIQUE, Auteur ; Richard SANCHO ANDREO, Auteur ; Camille MASSNARD, Auteur ; Marion GETZEN, Auteur ; Marie Pierre BOITIER KLOTZBUCHER, Auteur ; Livia ADINOLFI, Auteur ; Laure GUIGARD, Auteur ; Saül KARSZ, Auteur ; François GALICHET, Auteur ; Peter MOSS, Auteur ; Sylvie RAYNA, Auteur ; Michel VANDENBROECK, Auteur ; Brigitte LEPINE, Auteur ; Claudia BEAUDIN, Auteur ; Chloé SEGURET, Auteur ; Céline TOUCHARD, Auteur |La vitalité bruyante et désordonnée des tout petits nous dérange. Ils s’agitent, se démènent, nous interpellent, n’écoutent pas… Est-ce bien normal ? Cette prédisposition des enfants à bousculer est connue de longue date. Quels sont les repères[...]livre
La 2ème édition de cet ouvrage, complétée et actualisée, propose une présentation simple et structurée des grandes notions de la psychologie du développement, illustrées par de nombreux exemples. - Comprendre la psychologie du développement - l[...]document audiovisuel
Benjamin LAURENT, Réalisateur ; Christine GETIN, Producteur ; Claudine CASAVECCHIA, Producteur ; HYPERSUPERS TDAH FRANCE, Réalisateur | 2017Webdocumentaire sur la scolarité des enfants présentant un Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité. Témoignages d'enfants mais aussi de professionnels et de chercheurs.Article : revue
Audrey FRANKLIN, Coord. ; Olivier REVOL, Auteur ; Charline CERF, Auteur ; Sophie CHANCENOTTE, Auteur ; Sandra MAREY, Auteur ; Dominique DUPAGNE, Auteur ; Charles DUPAGNE, Auteur ; Christine GETIN, Auteur ; Benjamin LAURENT, Auteur |Plan : Accompagner un enfant présentant un TDAH Audrey Franklin Diagnostiquer un TDAH Olivier Revol L’apport du bilan neuropsychologique dans le diagnostic de TDAH Charline Cerf, Sophie Chancenotte, Sandra Marey TDAH et pharmacolo[...]Article : revue
Carole IVALDI, Auteur ; Sophie VIGUIER VINSON, Auteur ; Anne Claire THERIZOLS, Auteur ; Julia AQUA, Auteur |« Que du bonheur », qu’ils disaient… À en croire leurs pages Facebook, les parents nagent dans la béatitude avec la naissance de leur enfant, ses premiers pas, son entrée à l’école, les petits cadeaux de la fête des mères… Quand on les interro[...]Article : revue
Michel LEVY, Auteur |Le développement actuel des « dys » de l'enfant aboutit à une dérive de la clinique médicale qui évacue dramatiquement les dimensions désirantes, affectives et relationnelles du champ de la pratique. Sont ici proposées des hypothèses psychodynam[...]Article : revue
Michel LEVY, Auteur |Le développement actuel des « dys » de l'enfant aboutit à une dérive de la clinique médicale qui évacue dramatiquement les dimensions désirantes, affectives et relationnelles du champ de la pratique. Sont ici proposées des hypothèses psychodynam[...]Article : revue
Michel BADER, Auteur ; Philippe MAZET, Auteur |Le concept d’« instabilité mentale » développé par des médecins français entre 1887 et 1910 est rarement mentionné, et souvent ignoré. Les textes de cette période montrent que l’« instabilité mentale » correspond au concept actuel de TDAH (Tro[...]Article : revue
Michel BADER, Auteur |Selon les propos de Michel Bader, psychiatre au sein du service universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (SUPEA), à Lausanne (Suisse), l’hyperactivité est un challenge complexe. Autrement appelé trouble du déficit d’attention [...]livre
Isabelle FURNO, Coord. ; Lin GRIMAUD, Coord. ; Catherine JOHN, Coord. ; ET AL., Coord. | Ramonville Saint-Agne : Erès | Empan | 2016Les troubles des apprentissages couvrent les troubles dys (dyslexie, dysphasie, dyspraxie dysorthographie) ainsi que les troubles TDAH (troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité). Si les limites entre difficulté transitoire c[...]Article : revue
Jean CARTRY, Auteur |Réflexion sur le second tome du livre de Michel Lemay, "Forces et souffrances psychiques de l'enfant".Article : revue
Isabelle MAGOS, Auteur ; Bruno FALISSARD, Auteur ; Patricia GAROUSTE, Auteur ; Patrick LANDMAN, Auteur ; Jacques BAROU, Auteur |Trop méconnu en France, assimilé, à tort, à un fait de société, masqué par son appellation simplifiée d'hyperactivité, le TDAH reste difficile à diagnostiquer. Sa prise en charge médicamenteuse fait polémique. [Présentation de l'éditeur]Article : revue
Corinne PELACHAUD, Coord. ; Céline CLAVEL, Auteur ; Leonor PHILIP, Auteur ; David Antonio GOMEZ JAUREGUI, Auteur ; Stéphane PADOVANI, Auteur ; Jean Claude MARTIN, Auteur ; Lynne HALL, Auteur ; Colette HUME, Auteur ; Sarah TAZZYMAN, Auteur ; Charline GROSSARD, Auteur ; Ouriel GRYNSZPAN, Auteur ; Bora HAN, Auteur ; Charles TIJUS, Auteur ; Jacqueline NADEL, Auteur ; Olivier BOURGUEIL, Auteur ; Gaële REGNAULT, Auteur ; Sylvain MOUTIER, Auteur ; Olivier Rolland JOUBERT, Auteur ; Stéphanie BIOULAC, Auteur |Les nouvelles technologies sont l'avenir de l'humain (pardon, Aragon!)... De ce fait, elles concernent l'enfance en tout premier lieu. Numériques, elles bousculent les modes d'apprentissage et par là même remodèlent le cerveau apprenant. Mais i[...]Article : revue
Yann DIENER, Auteur ; Katia ROUFF FIORENZI, Auteur |On utilise souvent les termes de TDAH pour caractériser des enfants dont les difficultés de concentration ou l'agitation expriment cependant des malaises très différents.livre
La petite enfance est une période du développement chargée et sensible. Les processus psychiques à l’œuvre contribuent à la construction de la subjectivité et des assises de la personnalité : processus d’individuation et d’autonomisation, déve[...]livre
TDAH, hyperactivité, troubles de l’attention, agitation... Ces troubles sont au coeur des préoccupations des parents, des professionnels de l’éducation et de la santé face aux souffrances de l’enfant. Maladie à médiquer pour les uns, symptômes [...]Article : revue
Comment vit-on avec des troubles mentaux ? Que valent leurs prises en charge ? À ces questions, dans la presse écrite grand public comme dans les revues spécialisées de psychologie, ce sont toujours les mêmes qui répondent : les acteurs du cham[...]Article : revue
Martine MESNIL RICHARD, Auteur |Article : revue
Georges COGNET, Auteur ; Bernard DOUET, Auteur ; Charlotte SOUMET LEMAN, Auteur ; Roland JOUVENT, Auteur ; Arnaud PLAGNOL, Auteur ; Anna COGNET, Auteur ; Michel BADER, Auteur ; Delphine BACHELIER, Auteur |Plan : Les remédiations cognitives sous environnement virtuel Georges Cognet Remédiation cognitive : un complément aux pratiques de prise en charge en psychologie ? Bernard Douet Enjeux cliniques de la remédiation cognitive chez le s[...]Article : revue
Plan : La fonction d’apaisement de la motricité chez l’enfant Suzanne Robert-Ouvray Des processus de symbolisation aux processus de création. Entretien avec Ophélia Avron Claude Sternis, Ophélia Avron Sujets « réputés » hyperactifs : [...]Article : revue
Dominique FRIARD, Auteur ; Pierrick LEBAIN, Auteur ; Marie Jeanne GUEDJ BOURDIAU, Auteur ; Corinne LAUNAY, Auteur ; Jean Claude MONFORT, Auteur ; Fabien JOLY, Auteur ; François BANGE, Auteur ; Sonia DOLLFUS, Auteur ; Ahmed BENAICHE, Auteur ; Patrick Ange RAOULT, Auteur ; Eliane BOURGEOIS, Auteur ; Adeline SALESSE GARDINIER, Auteur ; Sylvie DI SILVESTRE, Auteur ; Julien DE MIRIBEL, Auteur ; Dominique ZEGHERS, Auteur ; Michel BOUSSEMAERE, Auteur ; Laetitia DIROU, Auteur ; Nora BELKADI, Auteur ; Nathalie HENRION, Auteur |Très fréquente, l’agitation peut prendre plusieurs formes mais elle reste souvent confondue avec la violence. Pour éviter les amalgames ou les attitudes inadaptées qui mènent trop souvent à la contention ou l’isolement, la prise en charge doit [...]Article : revue
Anne LE PENNEC, Auteur |Donner un psychostimulant à un enfant qui souffre de troubles de l'attention, est-ce bien raisonnable ? Tout dépend des répercussions sur sa vie quotidienne et de l'origine des symptômes. [Présentation de l'éditeur]Article : revue
Plan : Mémoires cliniques Le jeu et le tragique dans Playing and Reality de Winnicott Marie Lenormand Du double-tu au double-je. Processus de subjectivation au décours d’un psychodrame d’adolescent Fabienne de Lanlay Une adolescent[...]livre
Le terme d’ « enfant difficile » est devenu aujourd’hui tellement banal que personne ne s’y retrouve. En effet, lorsque des parents stressés et fatigués se plaignent de leur « enfant difficile » qui montre quelques réticences à obéir mais qui v[...]Article : revue
Bruno HARLE, Auteur ; Héloïse JUNIER, Intervieweur |Est-ce que l'hyperactivité pourrait s'expliquer par le temps passé devant la télévision ou les jeux vidéo ?Article : revue
Bernadette PIERART, Coord. |Plan : Avant-propos Jacqueline Nadel Introduction Les bégaiements de l'enfant Bernadette Piérart La cause du bégaiement de l'enfant Ann Packman Quand la génétique bouleverse la nosologie : le cas des formes cliniques du bégaiemen[...]livre
La cause du bégaiement de l'enfant Ann Packman Quand la génétique bouleverse la nosologie : le cas des formes cliniques du bégaiement Marie-Claude Monfrais-Pfauwadel Les compétences linguistiques des enfants bègues Bernadette Piérart [...]livre
Allen FRANCES, Auteur ; Bernard GRANGER, Pref. ; Alexandra LAIGNEL-LAVASTINE, Auteur | Paris : Odile Jacob | Psychologie | 2013La psychiatrie n’est-elle pas en train de nous égarer en présentant des individus en bonne santé comme des malades ? Tensions, déceptions, peines, pertes et même passions : n’a-t-elle pas de plus en plus tendance à traiter comme des pathologies[...]Article : revue
Jean EPSTEIN, Auteur |L'hyperactivité est un trouble neurologique caractérisé par des problèmes de concentration. On parle de trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité quand il s'accompagne d'hyperactivité/impulsivité. Ce trouble, qui toucherait 3 à 5% des[...]Article : revue
Jean Marc SCHOLL, Auteur ; Paule PHILIPPE, Auteur |Vision panoramique et détaillée d'une sémiologie dimensionnelle développementale de l'ADHD et de la bipolarité.Article : revue
Maïa GUINARD, Auteur |L'article rend compte d'un travail de recherche visant à appréhender les modalités de traitement de l'excitation pulsionnelle chez des enfants diagnostiqués Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité (TDA/H). L'excitation constituan[...]Article : revue
Marthe BARRACO DE PINTO, Coord. |Plan : Editorial Marthe Barraco-de Pinto Psychose et soins. Une lecture à partir de Winnicott Khalid Boudarse Paradoxalité et oscillation maniaco-dépressive pour la survie psychique en périnatalité Elisabeth Darchis "Composer avec[...]livre
L'hyperactivité dans le monde anglo-saxon est considérée comme l'un des troubles neuropsychiatriques les plus fréquents au cours de l'enfance. Toutefois, on constate de grandes divergences épidémiologiques entre différents pays qui témoignent d[...]Article : revue
Anna COGNET, Auteur |Les symptomatologies évoluent avec le temps. Certaines, jusqu'alors inconnues, apparaîtraient-elles dans les consultations ?Article : revue
Nicole CATHELINE, Auteur |Parmi les enfants "agités", certains sont seulement toniques tandis que d'autres sont hyperactifs. Quelles sont les causes de cette pathologie ? Quelle attitude adopter en milieu scolaire ?livre
Gilbert LEVET, Auteur ; Roland GORI, Pref. | Ramonville Saint-Agne : Erès | La vie de l'enfant | 2011Que signifie, chez nos enfants, cette épidémie d'hyperactivité, de déficit de l'attention, de TDAH, de troubles oppositionnels avec provocation et autres troubles des comportements ? Nos enfants sont-ils génétiquement modifiés ? Ou avons-nous p[...]livre
Les manifestations actuelles de la souffrance psychique - hyperactivité, anorexie mentale, addictions de toutes sortes, etc. - mettent à mal les repères habituels des professionnels du soin. Elles ne sont plus centrées sur un sujet qui demande [...]livre
Francis ANCIBURE, Auteur ; Marivi GALAN ANCIBURE, Auteur ; Jean Pierre ROSENCZVEIG, Pref. | Paris : Dunod | Enfances | 2011Une des plaintes majeures de l’adulte en charge d’éducation concerne le défaut d’autorité et le refus que l’enfant ou l’adolescent exprime par la crise d’indiscipline ou le passage à l’acte associé parfois à l’agression. Le rejet des prescripti[...]livre
Elisabeth Kübler-Ross est morte en 2004, peu après avoir terminé le manuscrit de cet ouvrage, réalisé en collaboration avec son disciple et successeur, David Kessler. Sur le chagrin et sur le deuil conclut une carrière de trente-six ans. Dans u[...]Article : revue
Plan : Pas si bêtes mais dys Isabelle Magos "Mon rêve ? Un programme sur les difficultés de lecture réunissant tous les acteurs" Entretien avec Catherine Billard Le sens des mots Marika Bergès-Bounes La classe de dys Peggy Pirche[...]Article : revue
Nicole AUBERT, Auteur ; Colette BARROUX CHABANOL, Intervieweur |La société actuelle a une logique de vitesse, confortée par les technologies de l'instantanéité. Tout devient urgent et important, entraînant une pression constante fragilisant l'individu, au risque de son intégrité.Article : revue
Le terme d'hyperactivité est très utilisé, mais désigne en fait une pathologie méconnue. La prudence est donc de mise avant de faire un diagnostic d'hyperactivité chez un enfant.Article : revue
Jean François MARMION, Edito |Trente-cinq articles signés par de grands spécialistes pour résumer nos connaissances sur les troubles mentaux, leur prise en charge, leur progression dans la population, les débats violents qu’ils suscitent… Voilà de quoi faire éprouver une mu[...]Article : revue
Chrystelle CLABAU RESTOUIN, Auteur ; Anne LE MAITRE, Auteur |Illustration avec Hugo de la problématique de l'agressivité et de l'agitation des jeunes enfants en crèche.Article : revue
Nathalie PLEUVEN, Auteur |Présentation par l'auteur, psychologue scolaire, du cas de Dany, enfant en difficulté, à l'école primaire.Article : revue
Bernard GOLSE, Auteur |livre
Il aborde des questions et les difficultés qui se posent aux enfants et à leurs parents et qui deviennent parfois un vrai cheval de bataille pour les professionnels. Comment soutenir ce petit dont les parents sont en conflit ? Comment réagir f[...]livre
Dyslexie, trouble des apprentissages, hyperactivité, anorexie, schizophrénie infantile... le psychologue est confronté quotidiennement à des enfants présentant des formes diverses de psychopathologies. Comment répondre à ces demandes ? Comment[...]Article : revue
Plan : 1. Liens et liaisons en pédopsychiatrie Michel Amar, L. Dreno, G. Picherot et F. Guillemot 2. Liens et liaison en pédopsychiatrie. Préventions et soins dans la pathologie du lien Priscille Gérardin 3. Approche psychodynamique d[...]Article : revue
Bernard GOLSE, Auteur |Élargir inconsidérément le champ de l’hyperactivité, ne pas prendre en considération la cible réelle de la maltraitance, enfermer les enfants dans une prédiction de la délinquance, tout ceci témoigne de la peur des adultes de la liberté et de l[...]