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trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Auteur principal croissant(e), Autre(s) auteur(s) croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheArticle : revue
Cathie FAUSSAT, Auteur ; Daniel LEVY BRUHL, Auteur ; ET AL., Auteur ; Florence GAUDIER, Auteur |Si, chez l'enfant, les maladies éruptives correspondent le plus souvent à des infections virales sans gravité, elles restent pour les professionnels de la petite enfance, notamment les infirmières puéricultrices, une prise en charge complexe. Tr[...]Article : revue
Isabelle ABADIE, Auteur |D'une façon générale, les professionnel(le)s de la petite enfance constatent une augmentation des manifestations (voire difficultés) comportementales chez de jeunes enfants agités, énervés, au sommeil fragile, difficiles à canaliser du point de [...]Article : revue
Julie MARTY PICHON, Auteur |Les bébés sont par essence des êtres humains fragiles et vulnérables. Pour autant, ils ne sont pas considérés dans notre société comme des personnes dignes de parole, de vérité et d'expression. Face à un tel constat, imaginons ce que serait une [...]Article : revue
Gilles SERAPHIN, Auteur |Depuis le début du XXIe siècle, en France, aucune politique publique véritablement spécifique aux très jeunes enfants n'a été élaborée. Pour autant, ces derniers ne sont jamais absents desdites politiques. Pour le législateur comme pour les déci[...]Article : revue
L'accompagnement à la parentalité fait partie intégrante des missions des professionnels de la petite enfance depuis 2012. Pourtant, sa définition, son champ d'action et ses limites, les rôles et les postures des professionnels qui en découlent [...]Article : revue
Christine BERTHAUD, Auteur |Le métier d'Educateur de Jeunes Enfants (EJE) est un métier relativement peu connu et souvent confondu avec d'autres métiers du champ de l'éducation. Les professionnels qui exercent ce métier travaillent principalement dans les Etablissements d'[...]Article : revue
Edith LORENZ, Auteur |Reconsidérer le développement psychomoteur jusqu'à la marche par une mise en situation permet de travailler sur l'éprouvé de chaque professionnel dans son corps d'adulte. Face à la difficulté fréquente de se rappeler ces mouvements, comme si les[...]Article : revue
Serge GARCIA, Auteur |Dans le contexte d'une évolution de l'architecture des formations en travail social, le métier d'éducateur de jeunes enfants va connaître des transformations liées à sa reconnaissance de niveau II. Il existe un véritable danger d'édulcoration et[...]texte juridique
livre
Le projet de cet ouvrage est de déconstruire les vérités affirmées mais jamais établies du programme « Parler Bambin » actuellement en voie de généralisation dans toute la France, dont l'objectif proclamé est d'améliorer les compétences langagiè[...]Nouveauté
Article : revue
Marion BERT, Auteur ; Véronique LABIDOIRE, Auteur |Un nouvel exercice professionnel pour les assistants maternels est autorisé depuis 2010 en maison d'assistant maternel (MAM). Ce nouveau mode d'accueil présente des spécificités tels que le projet d'accueil commun à construire ou la délégation d[...]livre
: Le rôle de l’éducateur est un véritable défi : être à la fois ferme sur certaines règles et bienveillant, y compris quand il doit s’opposer à l’enfant. Les méthodes éducatives qui correspondent à ces principes, communication non violente et di[...]écrit d'étudiant
Article : revue
Francine COUETOUX JUNGMAN, Auteur ; Jaqueline WENDLAND, Auteur ; Nicolas BODEAU, Auteur ; ET AL., Auteur |livre
: Dans les lieux d’accueil enfants-parents, on écoute et on parle. On écoute parler. Sans intrusion dans la vie affective, le psychanalyste accueillant est présent à tout ce qui se passe entre l'enfant et le parent ou l'adulte qui l'accompagne, [...]livre
: Les êtres humains ont cette particularité de vivre liés les uns aux autres. Une façon de comprendre ce besoin nous est donnée par la théorie de l’attachement. Celle-ci nous indique comment, dans le développement précoce, l’enfant acquiert cett[...]livre
Elian DJAOUI, Auteur ; Françoise CORVAZIER, Auteur ; Pierre SUESSER, Pref. | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2018La protection maternelle et infantile (PMI) a été fondée en 1945 pour lutter contre la mortalité infantile. Depuis, elle a montré son efficacité, car la situation sanitaire de l’enfant et de la mère s’est considérablement améliorée. Aujourd’hui[...]livre
Serge GARCIA, Auteur ; Lin GRIMAUD, Auteur ; Bruno RANCHIN, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Erès | Empan | 2018La professionnalisation est souvent interrogée, dans le champ du travail social et de la formation, à partir d’une incantation consensuelle et d’une injonction managériale à l’interdisciplinarité. Qu’en est-il dans la pratique au quotidien pour[...]écrit d'étudiant
écrit d'étudiant
rapport
HCFEA (Paris), Auteur | 2018Le présent rapport vise à mieux « Accueillir et scolariser les enfants en situation de handicap de la naissance à ses six ans et accompagner leur famille », à faciliter l'articulation avec la vie professionnelle, et ce faisant, d'en prévenir les[...]écrit d'étudiant
livre
: La petite enfance est un univers en plein essor. Les établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE), les assistantes maternelles et familiales, les accueils de loisirs, les établissements de l’Aide sociale à l’enfance, les lieux de soins et l[...]écrit d'étudiant
écrit d'étudiant
écrit d'étudiant
livre
Cet ouvrage constitue une initiation à la psychologie du développement. ll présente une vue d'ensemble très claire des différentes étapes du développement des enfants, de la naissance à l'adolescence, et fournit les outils théoriques et conceptu[...]Article : revue
Marie LAMARQUE, Auteur |Les pratiques éducatives parentales spécifiques à la gémellité représentent un champ de recherche très peu investigué en France. Par ailleurs, seules celles des mères sont examinées dans la littérature et plus spécifiquement pour des enfants âgé[...]Article : revue
Catherine SALINIER, Auteur ; Umberto SIMEONI, Auteur ; David GERMANAUD, Auteur ; ET AL., Auteur ; Françoise de BARBOT, Auteur |Article : revue
Mélanie BERARDIER, Auteur ; Justinia CLEMENT, Auteur |Les différentes politiques publiques de la petite enfance ont permis une diversification des modes d'accueil pour une meilleure conciliation entre les vies familiale et professionnelle. Les acteurs publics ont consacré près de 31,4 milliards d'e[...]Article : revue
Quentin FRANCOU, Auteur ; Lidia PANICO, Auteur ; Anne SOLAZ, Auteur |En France, la politique de la petite enfance affiche l'objectif de laisser aux familles un large choix, afin que les parents puissent trouver un mode d'accueil adéquat et continuer ainsi leur activité professionnelle s'ils le souhaitent. Toutefo[...]Article : revue
En juin 2000, la réalisation d'un dossier statistique sur les « Modes de garde et d'accueil des jeunes enfants » démontre le besoin d'une source d'information récente permettant d'avoir une vision globale de l'accompagnement des familles. D'une [...]Article : revue
Quels sont les ressorts et les freins à la décision des mères de réduire, d'arrêter ou de poursuivre leur activité professionnelle dans les premières années de l'enfant ? Les motifs donnés par les mères d'un enfant de moins de trois ans témoigne[...]Article : revue
Bertrand FRAGONARD, Auteur ; Céline MARC, Auteur |La puissance de l'aide apportée aux familles lors des premières années de la vie de leurs enfants est une constante de notre politique familiale sur les soixante-dix dernières années. En fin de période, l'aide publique atteint 1 100 euros par mo[...]Article : revue
Revue française des affaires sociales : À partir de l'Étude longitudinale française depuis l'enfance (Elfe) et de votre étude qualitative auprès de 50 familles, qui toutes les deux suivent des enfants depuis leur naissance, en 2011, pouvez-vous [...]Article : revue
Revue française des affaires sociales : Pouvez-nous nous éclairer sur les particularités des enfants de zéro à trois ans ? Comment définir leur bien-être ? Cette notion est-elle mesurable et peut-elle être réellement intégrée à une politique pub[...]Article : revue
Revue française des affaires sociales : Comment se situe la France par rapport aux autres pays européens en ce qui concerne l'accueil des jeunes enfants ? Quels objectifs sous-tendent les politiques publiques d'accueil des jeunes enfants en Fran[...]Article : revue
Revue française des affaires sociales : Une formation est-elle vraiment indispensable pour travailler auprès des tout-petits ? Que doit-on enseigner de vraiment nécessaire pour travailler dans des crèches ou des écoles maternelles ? [Présentatio[...]livre
Cet ouvrage traite de la prise en compte de jeunes enfants en situation de handicap à l’école maternelle. À partir d’un ancrage en philosophie et en sociologie du handicap, nous proposons d’explorer ce moment charnière des premières heures, prem[...]livre
: Emmi Pikler a démontré par des études scientifiques rigoureuses l’importance du développement libre de la motricité quand le bébé, puis le petit enfant, est autonome dans ses mouvements, quand il peut choisir la forme, le moment, la durée et l[...]livre
: L’art d’accueillir de jeunes enfants en collectivité ne va pas de soi. Or la qualité du lien enfant-professionnel est, pour le tout-petit, la condition indispensable de son bien-être et du bon développement de sa personnalité. Comment associer[...]livre
: La 2ème édition de cet ouvrage, complétée et actualisée, propose une présentation simple et structurée des grandes notions de la psychologie du développement, illustrées par de nombreux exemples. - Comprendre la psychologie du développement - [...]livre
Odile FAURE FILLASTRE, Auteur ; Anne-Sophie BARBEY MINTZ, Auteur ; Romain DUGRAVIER, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Erès | Enfance & psy | 2017: L’attachement comme outil conceptuel se révèle particulièrement pertinent pour comprendre l’enjeu des relations interpersonnelles et la place des adultes dans le développement de l’enfant.Initialement élaborée par John Bowlby dans les années 1[...]livre
Autour du concept de prime éducation et d’un socle référentiel basé sur les caractéristiques du développement de l’enfant de moins de 3 ans, Sylviane Giampino livre un répertoire inédit de préconisations argumentées autour duquel recentrer le t[...]écrit d'étudiant
livre
: De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l’intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l’enfant. À partir d’expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l’école, mais au[...]livre
: Depuis plus de trente ans, des lecteurs itinérants vont à la rencontre des enfants de moins 3 ans et de leurs familles avec des albums de littérature jeunesse choisis pour leurs qualités littéraires et artistiques afin de lire, jouer, parler, [...]document audiovisuel
Benjamin LAURENT, Réalisateur ; Christine GETIN, Producteur ; Claudine CASAVECCHIA, Producteur ; HYPERSUPERS TDAH FRANCE, Réalisateur | 2017Webdocumentaire sur la scolarité des enfants présentant un Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité. Témoignages d'enfants mais aussi de professionnels et de chercheurs.livre
: Les recherches d’Emmi Pikler et de ses disciples sont aujourd’hui encore originales dans leur sujet et dans leur méthodologie. Basées sur des observations minutieusement notées par les nurses de l’Institut Lòczy et rigoureusement analysées, el[...]livre
: La crèche fait partie de la niche sensorielle du bébé. Elle est un lieu rassurant où il trouve des figures supplémentaires d’attachement. Il y découvre aussi la possibilité de s’éloigner de ces figures pour s’aventurer dans les jeux et les app[...]livre
: Si la pédagogie active (Dewey, Montessori, Pikler, etc.) revient au goût du jour, sa mise en oeuvre en crèche dans le contexte actuel est une autre paire de manches ! Les équipes résistent, les directions se forment préférentiellement au manag[...]écrit d'étudiant
Article : revue
Maurice BERGER, Auteur ; Christian LECLERC, Auteur ; Bernard GUZNICZAK, Auteur |Maurice Berger a été chef de service en pédopsychiatrie pendant trente-cinq ans au chu de Saint-Étienne et dans ce cadre il a créé deux hôpitaux de jour et une unité d'hospitalisation en temps complet dédiés, en grande partie, aux soins des enfa[...]Article : revue
Bruno PALIER, Auteur ; Romain ROUSSEL, Auteur |Les mondes de l'économie et de la protection sociale apparaissent trop souvent cloisonnés, notamment en France, que ce soit dans les débats publics ou dans le domaine de la recherche. Le dossier et son avant-propos très complet signé par Bruno P[...]Article : revue
Laurence BERDOT TALMIER, Auteur ; Chrisitne AUBRION, Auteur ; Blaise PIERREHUMBERT, Auteur ; ET AL., Auteur |L'objectif de cette étude est d'analyser les représentations d'attachement auprès d'un échantillon clinique constitué de dix enfants vivant en CHRS avec leur mère ayant été exposés aux violences conjugales...Au sein de notre échantillon clinique[...]Article : revue
Marie Gabrielle MATHELY, Auteur |Sous ce titre qui peut étonner, il y a toute la confusion de la définition du mot « errer » ; ce terme désigne à la fois l'erreur et l'itinéraire, l'ennui ou le voyage. Et lorsque la réflexion se porte sur le monde de la petite enfance, l'erranc[...]Article : revue
Daniel ROUSSEAU, Auteur ; Elise RIQUIN, Auteur ; Mireille ROZE, Auteur ; ET AL., Auteur |La recherche Saint-Exupéry, 2011-2014 décrit le devenir sur 20 ans de 129 enfants ayant bénéficié, avant l'âge de 4 ans, d'un placement dans un établissement de l'Aide sociale à l'enfance (ASE) du département de Maine-et-Loire (49). Les biograph[...]texte juridique
Article : revue
Sylvie RAYNA, Auteur ; Tullia MUSATTI, Auteur ; Michel VANDENBROECK, Auteur ; ET AL., Auteur |écrit d'étudiant
écrit d'étudiant
livre
: Pourquoi se quereller avec les enfants quand il est possible de faire autrement? Basé sur de récentes prises de conscience en psychologie, ce livre présente des façons innovatrices de résoudre les problèmes qu'on rencontre dans toute relation [...]livre
Pascale GARNIER, Dir. ; Gilles BROUGERE, Dir. ; Sylvie RAYNA, Dir. ; Pablo RUPIN, Dir. | Ramonville Saint-Agne : Erès | 20162 ans est un âge charnière pour les enfants qui peuvent être accueillis dans diverses structures collectives. Les auteurs ont mené une recherche dans quatre de ces lieux : deux traditionnels (crèche et école maternelle), deux innovants (classe p[...]rapport
4 parties dans ce rapport (Rapport remis à Laurence Rossignol, Ministre des Familles, de l'Enfance et des Droits des Femmes): Le développement et l'épanouissement du jeune enfant dans les modes d’accueil individuels et collectifs de la petite e[...]document audiovisuel
Bernard Golse, Président de l’association Pikler et Lóczy, partage son expérience et sa clinique de Lóczy. Il évoque les apports considérables de Lóczy dans la prise en charge des enfants.livre
: Dans cet ouvrage, Sophie Marinopoulos nous fait découvrir et partager la vie intérieure d'un bébé, mais également le mouvement intime de sa croissance, celui de son corps, de son coeur et de sa tête. Elisabeth attend la promesse de sa naissanc[...]livre
Du cocon familial des premiers mois à l'entrée à l'école, peu à peu l’enfant s’ouvre au monde. La crèche, l’espace « bébé papote », l’école… introduisent l’enfant à la vie sociale. Parents et professionnels l’accompagnent dans cette transition [...]livre
Écrire un livre sur l'histoire de la pédagogie et les pédagogues est une véritable gageure, car ce sujet est extrêmement vaste, complexe. Bernadette Moussy, jardinière d'enfants et éducatrice de jeunes enfants a relevé ce défi avec une très gra[...]écrit d'étudiant
livre
Josette SERRES, Auteur ; Laurence RAMEAU, Auteur | Savigny-sur-Orge : Philippe Duval Editions | 2016De nombreuses recherches en psychologie du développement de l’enfant, en sciences cognitives et en neurosciences, nous apportent de nouvelles connaissances au sujet des petits.En se rapprochant des chercheurs, les praticiens gagnent en confianc[...]
