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Article : revue
Dans cet article, il s'agira d'aborder avec simplicité non pas ce qui se passe mais ce qui ne se passe pas pour la politique de la protection de l'enfance. La France a adopté des dizaines de loi depuis plus de trois siècles, et nous en sommes to[...]livre
Les aidants familiaux et professionnels, trouveront dans cet ouvrage inédit, clair et illustré, comment adapter tous les petits gestes de la vie quotidienne pour que l'alimentation donne du plaisir à la personne polyhandicapée, tout au long de s[...]Article : revue
Charlotte MAYER, Auteur ; Rémi BAILLY, Auteur ; Christine SIMBRON, Auteur ; Jérôme PAYEN DE LA GARANDERIE, Auteur ; Jean Marc BALEYTE, Auteur |L'implication des parents dans le milieu scolaire est un moyen important de soutenir la réussite des élèves. Les collaborations entre parents et enseignants sont de plus en plus reconnues comme vitales dans ce processus, et ce plus particulièrem[...]livre
Françoise EPAILLY, Auteur ; Elisabeth MAITRE, Auteur ; Marie Agnès PONCOT, Auteur ; ET AL., Auteur | Dire Le Travail | 2022Quatre travailleurs sociaux, aujourd’hui retraités, racontent leur pratique professionnelle au fil de leur parcours en protection de l’enfance. Par le récit de situations vécues au plus près des familles, de réunions de travail, de controverses [...]écrit d'étudiant
livre
Marie Dominique WILPERT, Auteur ; Lucie BENOIST, Auteur ; Emilie LUCAS, Auteur ; Christopher THIERY, Auteur | Toulouse : Erès | 2022L’accueil et l’écoute, par les professionnel·le·s de la petite enfance, des parents qui leur confient quotidiennement leurs enfants à la crèche sont primordiaux : ni bébés ni parents à la consigne ! Ni bébés ni parents à la consigne ! L’accueil[...]Article : revue
Hélène RETIF, Auteur |La place des familles au sein des établissements d’accueil du jeune enfant est une question récurrente dans le domaine de la petite enfance, quel que soit le type de structures. Aujourd’hui, il s’agit même de l’un des enjeux majeurs pour les équ[...]livre
À l'heure où le dispositif de protection de l'enfance traverse une crise profonde, est-il légitime de penser que la participation des parents puisse améliorer le fonctionnement global du système ? N'est-elle pas davantage considérée comme un pro[...]livre
Être parent joue-t-il sur la façon d'être professionnel de la petite enfance ? Ne pas l'être influence-t-il le savoir-faire professionnel ? Dans chaque corps de métier, nous entendons : les cordonniers ne sont pas les mieux chaussés. Les profes[...]NouveautéArticle : revue
Jean Pierre GAGNIER, Auteur ; Carl LACHARITE, Auteur |Dans le contexte de la crise sanitaire et sociale causée par la pandémie de la covid-19, comment la rencontre des familles avec les professionnels s’est-elle transformée ? Cette question sera abordée par la description des répercussions que l’ac[...]Article : revue
Doris CHATEAUNEUF, Auteur ; Sylvie DRAPEAU, Auteur ; Khaterine LEBLANC, Auteur ; ET AL., Auteur |La réunification familiale, ou retour en milieu familial, occupe une place importante dans les systèmes de protection de l’enfance. Elle constitue le projet de permanence privilégié pour un nombre important d’enfants placés en milieu substitut, [...]écrit d'étudiant
livre
François HEBERT, Dir. ; Catherine SAINT HONORE, Dir. ; Marie Odile PAPILLON, Dir. | Paris : L'Harmattan | 2022Un enfant qui a une demande affective débordante, une jeune femme qui a des rêves d'insertion illusoires, un tout-petit qui refuse d'être changé, un adolescent qui ne cesse de saboter les activités collectives, une petite fille polyhandicapée qu[...]écrit d'étudiant
Article : revue
Accueillir un mineur en situation de handicap est une réelle préoccupation pour la majorité des équipes d'animation : soit parce qu'elles en intègrent ponctuellement ou régulièrement dans leur groupe, soit parce qu'elles ont déjà été confrontées[...]Article : revue
Depuis quelques années, les professionnels de l'action sociale et les parents rencontrent parfois des difficultés à unir leurs compétences pour maximiser la réussite du projet de l'enfant. Ce fossé est la résultante d'un manque de reconnaissance[...]Article : revue
Flora KOLIOULI, Auteur ; Stéphanie PINEL JACQUEMIN, Auteur ; Chantal ZAOUCHE GAUDRON, Auteur |L'objectif de cet article est d'analyser les relations entre les mères ayant des enfants en situation de handicap ou présentant des difficultés développementales et les professionnelles au sein de crèches collectives dites inclusives. Dans le ca[...]Article : revue
Martine FOURNIER, Coord. ; Héloïse LHERETE, Coord. ; François DUBET, Auteur ; Bruno HUMBEECK, Auteur ; Salomé TISSOLONG, Auteur ; Marion ROUSSET, Auteur ; Catherine de COPPET, Auteur |La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l’inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu’on pouvait imaginer. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalis[...]Article : revue
Claire VALLOIS, Auteur ; Nathalie AUG, Auteur ; Emmanuelle MIKANGA, Auteur ; Marc FERRERO, Auteur ; Stéphanie GERMANI, Auteur |Lorsque les conditions éducatives, affectives, relationnelles sont suffisamment bonnes, le bébé, l’enfant, l’adolescent sont traversés par des périodes de maturation majoritairement harmonieuses. Mais ces périodes peuvent aussi être marquées par[...]Article : revue
Claire TROCMEZ, Coord. ; Christel LACHE, Auteur ; Marine SCHMOLL, Auteur ; Saïda HETHAT, Auteur ; Adeline FRICAUD, Auteur ; Alice POIVRET, Auteur ; Sophie de OLIVEIRA, Auteur ; Caroline MARTINEZ, Auteur ; Laurence RAMEAU, Auteur |Les nouveaux modes de communication sont depuis longtemps utilisés par les professionnels de l'enfance. La communication a toujours été un enjeu majeur pour eux. Mais si ces technologies offrent des possibilités infinies, de nombreuses questions[...]Article : revue
Alexandra MARQUET, Auteur ; Laurence HARDY, Auteur ; Philippe GIAFFERI, Auteur ; Etienne BATAILLE, Auteur ; Nathalie BENARROCH QUERAL, Auteur ; Charline ROBERT, Auteur ; Gilles TESSENS, Auteur ; Olivier PERNELLE, Auteur ; Karine DARNET GINOT, Auteur ; Karine LE LONG, Auteur ; Souad DAMNEE MEZIANE, Auteur ; Marie ETIENNE, Auteur ; Richard MESPLEDE, Auteur ; Véronique TAPIA, Auteur ; Carol PETER, Auteur ; Jean Marc VENARD, Auteur ; Françoise CORDONNIER, Auteur ; Joseph SPENGLER, Auteur ; Patrick COLLARDOT, Auteur ; Cécile BACCHINI, Auteur ; Claudie KULAC, Auteur ; Frédérique LUCET, Auteur ; Salomé TONNA, Auteur ; Pascal MENECIER, Auteur ; Judith MOLLARD, Auteur ; Laure JOUATEL, Auteur |RECONNAISSANCE. Trouver sa place. Conserver un rôle auprès de son proche institutionnalisé, le tout dans un moment de souffrance, où l’aidant se sent fébrile. Mais aussi coupable de ne plus avoir la force de s’occuper quotidiennement de son pare[...]Article : revue
Anne Camille KHELALFA, Auteur |Comment est-il possible de concevoir la mission éducative des professionnels de la petite enfance et des parents ?Article : revue
Sophie IGNACCHITI, Auteur |L'harmonisation des pratiques professionnelles est un défi. Comment la penser en contexte d'accueil collectif ? En quoi cette harmonisation peut-elle avoir une influence sur le bien-être de la dyade enfant-parent-professionnel ?Article : revue
L’auteure qui a dirigé un grand service de placement familial précise bien la contradiction inévitable entre la logique de fonctionnement d’une institution et la demande de bientraitance forte, pour les enfants comme pour les parents, de la part[...]Article : revue
Julie LAFORET, Auteur |Amener les parents à comprendre le processus d’acquisition des capacités motrices de leur enfant à la crèche sans entraver leurs compétences peut être complexe. L’observation et la valorisation conjointes pourraient être les clés de la réussite,[...]Article : revue
Marie Pierre JOLY, Auteur ; Marie Andrée POIRIER, Auteur ; Annie PULLEN SANSFACON, Auteur |Au Québec, les conditions d'exercice du rôle de parent d'accueil (c'est ainsi que sont désignés les assistants familiaux) en protection de la jeunesse ont connu d'importants changements avec l'adoption, en 2009, de la loi sur la représentation d[...]Article : revue
Valérie BERTRAN, Auteur |Travailler en collectivité d’accueil de la petite enfance confronte les professionnels à toutes sortes de particularités et étrangetés parentales qui permettent d’aborder le champ de la différence perceptive, sociale et éducative. Dérangeante, i[...]Article : revue
Le livre, objet culturel par excellence, est présent dans de nombreux endroits, mais absent de nombreux autres. Pourtant, le proposer dès le plus jeune âge est essentiel à la construction de l’individu. En structure d’accueil, les professionnels[...]Article : revue
Alexandre SOTIROV, Auteur ; Stéphane RULLAC, Auteur ; Bernard BOREL, Auteur ; Michelle FRACHEBOUD, Auteur ; Karina KUHNI, Auteur ; Laura LUGINBUHL, Auteur |Le concept de collaboration dans l’accompagnement des bénéficiaires et de leur famille s’est vu remplacer par celui de partenariat suite à la remise en question de l’asymétrie entre professionnel·le compétent·e et bénéficiaire dépendant·e. Aujou[...]Article : revue
Emmanuel GRATTON, Auteur |Les configurations familiales, dans leur diversité, questionnent ce qu'un enfant fait de ses héritages filiaux et des loyautés qui lui sont associées. Un enfant a toujours affaire à de la mixité parentale, voire socio-familiale, d'autant que ces[...]Article : revue
La réflexion sur le jugement des parents par les professionnels de la petite enfance est fréquemment rencontrée dans les lieux d’accueil des jeunes enfants. Réfléchir à cette situation nous permet de nous rendre compte que nous jugeons très régu[...]Article : revue
Pierre VERDIER, Auteur |Pendant trop longtemps, protéger les enfants a consisté à les séparer de leur famille. Pour être efficace, il convient que l’aide sociale à l’enfance prévienne les situations de délaissement parental. Aussi les professionnels doivent-ils aider l[...]Article : revue
Elodie FAISCA, Auteur |L’article présenté propose de prolonger les réflexions et connaissances déjà existantes à propos de la participation des parents et des enfants accueillis ou accompagnés en protection de l’enfance. Les constats issus de récents travaux de recher[...]Article : revue
Laurence RAMEAU, Coord. ; Sophie de OLIVEIRA, Auteur ; Valérie CHAUVET, Auteur ; Nathalia ORTIZ, Auteur |La place des parents dans les lieux d'accueil de jeunes enfants est en réalité une histoire de leurs relations avec les professionnels de la petite enfance. Or, il ne s'agit ni d'un long fleuve tranquille, ni d'une histoire d'amour. Longtemps, l[...]Article : revue
Claire CHAMBERLAND, Auteur ; Paola MILANI, Auteur |Le paradigme dominant observé dans les systèmes de protection occidentaux, centré essentiellement sur l’évaluation des risques, est questionné. L’analyse des besoins des enfants est au cœur d’une approche alternative ayant émergé à l’aube du XXI[...]rapport
Ces recommandations visent à fournir aux professionnels des ESSMS des repères efficaces pour soutenir les enfants qu’ils accompagnent dans leur scolarité et contribuer à améliorer leurs parcours scolaires.[Extr. site]livre
En ces temps de confinement et d'emprise du digital sur nos vies, Jean Epstein veut, avec ce livre, alerter les professionnels de l'enfance d'un double danger :1. l'isolement croissant des personnes - enfants, adolescents, parents et grands-pare[...]livre
Chantal ZAOUCHE GAUDRON, Auteur ; Anne DUPUY, Auteur ; Christine MENNESSON, Auteur ; Michelle KELLY IRVING, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Erès | 2021Cet ouvrage interdisciplinaire rend compte de l’état de la recherche sur la place et le rôle des socialisations extrafamiliales au cœur du développement des jeunes enfants. Les auteurs montrent que les différentes instances de socialisation – f[...]rapport
Le groupe CONTINUUM TED est constitué d’un réseau d’acteurs concernés par l’accompagnement des personnes avec TSA du Nord Pas de Calais et de Belgique. Depuis 8 ans, les professionnels de ce groupe se fédèrent autour de la question des parcours [...]livre
Trop souvent les équipes éducatives regrettent les limites de leurs interventions : travail dans l'urgence, manque d'informations sur les familles... Trouver le temps et les moyens de déterminer les causes des dysfonctionnements observés est pou[...]livre
Les problématiques d'équipes sont au coeur des pratiques professionnelles dans les domaines de l'éducation spécialisée, de l'exclusion sociale et de la psychiatrie. Cet ouvrage qui regroupe les principaux travaux de Paul Fustier sur ce thème, e[...]livre
Les problématiques d'équipes sont au coeur des pratiques professionnelles dans les domaines de l'éducation spécialisée, de l'exclusion sociale et de la psychiatrie. Cet ouvrage qui regroupe les principaux travaux de Paul Fustier sur ce thème, e[...]Article : revue
Comment grandir, devenir adolescent quand on est polyhandicapé et que l’on a besoin en permanence de l’autre ? Comment penser la séparation structurante pour accéder au sentiment d’exister et d’être différencié de l’autre ? Cela ne va pas de soi[...]Article : revue
Pauline BOIDIN, Auteur |Il n'est jamais aisé de trouver la bonne distance avec les familles accueillies. Mais cette distance est de mise dans le cadre professionnel, y compris dans les métiers du lien, comme celui des éducateurs de jeunes enfants. Comment peuvent s'y p[...]Article : revue
Christine DAIN, Auteur ; Delphine BIAS, Auteur ; Mélissa LOUDETTE, Auteur ; Noémie VILLERIOT, Auteur ; Laure LETERTRE, Auteur ; Céline FLEUET, Auteur ; Anita DIP, Auteur ; Sophie FOSSAT, Auteur ; Marc ANGELIER, Auteur ; Marie ODDOUX, Auteur ; Anne Sophie ROCHEGUDE, Auteur ; Mélanie ESTEVE, Auteur ; Pascal ESTEVE, Auteur |Il ne suffit pas de parler d'inclusion pour que celle-ci devienne une réalité. Les professionnels travaillant auprès d'enfants en situation de handicap en témoignent dans ce dossier.Article : revue
Bérangère LAURENT, Auteur |La coéducation dans les services d'accueil de la petite enfance : une utopie ? Aperçu d'un mémoire de master en sciences de l'éducation... [Présentation de l'éditeur]Article : revue
Sylvie RAYNA, Auteur ; Francine HAUWELLE, Auteur ; Gilles BROUGERE, Auteur ; Colwyn TREVARTHEN, Auteur ; Claire GOUGEON, Auteur ; Vicky LAFANTAISIE, Auteur ; Sarah TOURIGNY, Auteur ; Pierre MOISSET, Auteur ; Catherine BOUVE, Auteur ; Jean Robert APPELL, Auteur ; Pascale CAMUS, Auteur ; Anne RIDAO TARDIF, Auteur ; Nadège HABERBUSCH, Auteur ; Fabienne GUINCHARD HAYWARD, Auteur ; Véronique DESPONDS THEURILLAT, Auteur ; Michiko NAGASHIMA, Auteur ; Pénélope ANDAM, Auteur ; Mireille WEYLAND, Auteur ; Kherra BENAMER, Auteur ; Chloé SEGURET, Auteur ; Véronique RIVIERE, Auteur ; Jade SONG, Auteur ; Annick VACHAUD, Auteur ; Mariam TRAORE, Auteur ; Henriette TANON, Auteur |Un droit, une valeur, des pratiques indispensables pour vivre et se développer, bébé, adulte… senior, nous enrichir de la diversité de notre monde, garantir à chacun une place dans l’égalité, assurer une vie démocratique aujourd’hui menacée, app[...]Article : revue
Depuis les années 2000, la mission parentale a évolué et la parentalité n’est plus réduite au simple fait d’être parent. En effet, il est dorénavant de la responsabilité des parents d’éduquer, mais également de stimuler les capacités motrices et[...]Article : revue
Ce texte aborde la question de la définition des aidants familiaux et de la reconnaissance à la fois de leur travail et de leur compétence. L’auteure y propose aussi des pistes pour un meilleur partenariat entre les parents d’enfants porteurs de[...]Article : revue
Rozenn CARIS, Coord. ; Carine MARAQUIN, Coord. ; Gérard NEYRAND, Auteur ; Elisabeth DARCHIS, Auteur ; Paola ABURTO BROM, Auteur ; Hélène DAVTIAN, Auteur ; Eliane COLLOMBET, Auteur ; Khadija MAACH DEL LUCCHESE, Auteur ; Alexis POTIRON, Auteur ; Sylvie SACCHI, Auteur ; Lucie JULIOT, Auteur ; Amarantha BOURGEOIS, Auteur ; François CHOBEAUX, Auteur ; Chantal BRUNO, Auteur ; Catherine SKIREDJ HAHN, Auteur ; Djamila CALIN, Auteur ; Dominique BESNARD, Auteur |Comment parler de la famille désormais, ou plutôt des familles ? À côté de la configuration classique – couple de parents avec un ou deux enfants –, la famille est aussi recomposée, décomposée, homoparentale, monoparentale… Les modalités du lien[...]Article : revue
Maxime RICARD, Auteur |L’intervention du psychologue dans les Ehpad s’est considérablement développée ces dernières années. Il doit à la fois travailler avec les résidents, les familles et les autres professionnels de la structure. Pourtant, faute de moyens, il n’est [...]Article : revue
Brigitte BEGUE, Auteur ; Eléonore de VAUMAS, Auteur ; Stéphanie CALLET, Auteur |Qu’est-ce qui fait famille pour un enfant placé ? C’est la question qu’a posée la sociologue Nathalie Chapon, dans le cadre d’un ouvrage, à 71 jeunes de 6 à 21 ans confiés à une famille d’accueil. Une majorité d’entre eux se sont référés au lieu[...]Article : revue
Xavier CORVELEYN, Auteur ; Ophélie ANGEL, Auteur ; Christine BONARDI, Auteur ; Cyril DROUOT, Auteur |Malgré le besoin juridique d’un consentement libre et éclairé avant toute institutionnalisation, le consentement des personnes âgées est trop rarement recherché. Pourtant, la phase de dialogue entre les acteurs structurant l’entrée en Ehpad sera[...]Article : revue
Laurence RAMEAU, Coord. ; Julie LAFORET, Auteur ; Sophie de OLIVEIRA, Auteur ; Anthony CLOUX, Auteur ; Marie Paule LE GAT, Auteur ; Monica MEJIA, Auteur ; Jean François ROBINEAU, Auteur ; Jacques RIFFAULT, Auteur |L'observation este le premier, et peut-être le seul, véritable outil professionnels des métiers de la petite enfance. [...] Pourtant, cette intervention qui est à la base de nos interventions professionnelles, de nos pratiques et même de nos écr[...]Article : revue
A l'heure où un nouveau confinement a été décidé par le gouvernement, les enseignements de l'enquête menée par l'Odas en partenariat avec le Bulletin de la protection de l'enfance sur les effets du premier confinement sur les mineurs pris en cha[...]Article : revue
Marc OLANO, Auteur ; Hugo DUPONT, Auteur |Le fonctionnement en dispositif intégré offrirait aux instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques un modèle de prise en charge plus souple, modulable en fonction des besoins de l’enfant. Les premiers retours d’expérience sont plutôt posi[...]Article : revue
Miriam RASSE, Auteur |La période d'adaptation ou de familiarisation est un temps reconnu comme nécessaire par les professionnels de la petite enfance et par les parents. Pourtant, cette étape fait régulièrement l'objet d'interrogations sur son déroulement, parfois su[...]Article : revue
Anne GAUDRIOT, Auteur |Au sein d'une multistructure intégrant une crèche collective et une crèche familiale, la période de familiarisation demande anticipation et préparation. Accueillir de nouveaux enfants est un élément clé pour l'équipe autour du projet d'établisse[...]Article : revue
Karine MOLERO, Auteur |Comment s'y prendre pour que les équipes du secteur de la petite enfance utilisent au mieux le temps de transmission du soir, avec les familles ?Article : revue
Confier son enfant à un établissement d'accueil est un moment chargé d'émotions et d'appréhension. Anticipation, explications, disponibilité, accompagnement individualisé sont les maîtres mots pour que le tout-petit se familiarise avec ce nouvel[...]Article : revue
Chloé RUBY, Auteur |Le temps de la transmission, rencontre du soir entre le professionnel de l'enfance et le parent, doit être pensé et repensé afin de maintenir le lien entre professionnels et familles.Article : revue
Isabelle MARCONNET, Auteur |L'auteur relate l'expérience de l'accueil d'un enfant autiste dans une halte-garderie, et comment, au vu de son comportement, les professionnelles en sont venues à soupçonner son handicap.Article : revue
Laurence RAMEAU, Coord. ; Marion LANGUILLAT, Auteur ; Julie LAFORET, Auteur ; Sophie de OLIVEIRA, Auteur ; Suzanne AUCLAIR, Auteur |Le travail des professionnels de la petite enfance reste bien trop souvent invisible, c'est un fait regrettable. [...] Mettre en valeur n'est [...] pas seulement souligner ponctuellement, c'est aussi modifier profondément les représentations, en[...]Article : revue
Alexis MONBELET, Coord. ; Marie Gabrielle MATHELY, Coord. ; Catherine BOUVE, Auteur ; Silvia VALENTIM, Auteur ; Hélène VAN COMPERNOL, Auteur ; Sylvie CADOLLE, Auteur ; Suzon BOSSE PLATIERE, Auteur ; Marie Dominique WILPERT, Auteur ; Lucie BENOIST, Auteur ; Christopher THIERY, Auteur ; Emilie LUCAS, Auteur ; Thomas VANNIENWENHOVE, Auteur ; Bernard GOLSE, Auteur ; Miriam RASSE, Auteur ; Pierre ROSSET, Auteur ; Laurent RIGAUD, Auteur ; Catherine MUKHERJEE, Auteur ; Dominique GOLAY, Auteur ; Olivier UDRESSY, Auteur ; Florence SAJOT, Auteur ; Stéphanie MILLE, Auteur |Le regard porté sur l’enfant et l’importance accordée à son expression, ainsi que les pratiques éducatives qui en résultent, ont beaucoup évolué depuis la Seconde Guerre Mondiale. Sous l’impulsion de pédiatres, de « psy de tout bord » ou encore [...]Article : revue
Suzon BOSSE PLATIERE, Auteur |Clarifier le rôle professionnel vis-à-vis des parents, c’est aussi le clarifier vis-à-vis de l’enfant. C’est reconnaître son importance et sa valeur, valoriser et reconnaître le travail de celle qui exerce et la soutenir dans son travail. C’est [...]Article : revue
Noémie VILLERIOT, Coord. ; Anne Sophie ROCHEGUDE, Auteur ; Emilie PEIFER, Auteur ; Audrey ODJIN, Auteur ; Coralie NARDEAU, Auteur ; Laure LETERTRE, Auteur ; Marie Gabrielle BELLEC, Auteur ; Céline FLEUET, Auteur ; Jérôme DUMORTIER, Auteur ; Magalie DREUIL, Auteur |Les professionnels de l'enfance doivent offrir une place à la famille. Mais comment ? Et de quelle manière accompagner la parentalité ?Article : revue
Article : revue
Pierre MOISSET, Auteur |Les relations entre les professionnels de l'enfance et les parents ont évolué au cours du temps. Est-ce à dire qu'elles sont devenues plus violentes ?Article : revue
Fabienne BERTON, Auteur ; Marie Christine BUREAU, Auteur ; Barbara RIST, Auteur |Les politiques publiques de la parentalité promeuvent le modèle de la participation parentale qui suppose de façon implicite la capacité des parents à s'interroger sur leurs propres pratiques. Dans ce contexte, la réflexivité s'impose aujourd'hu[...]