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Article : revue
Sébastien BOHLER, Auteur ; Bruno HUMBEECK, Auteur ; Grégoire BORST, Auteur ; Franck RAMUS, Auteur |En tant que parents, nous sommes tous persuadés de savoir, en notre for intérieur, comment éduquer nos enfants. Que l’on soit plus porté sur l’autorité ou sur le dialogue, sur l’autoconstruction des compétences par l’enfant ou sur une transmissi[...]Article : revue
Marc OLANO, Auteur |Pédiatre et psychanalyste anglais du début du 20e siècle, penseur influent toujours très populaire aujourd’hui, Donald W. Winnicott est un des premiers à s’être intéressé au rôle central de l’environnement dans la construction psychique du bébé.[...]Article : revue
Martine FOURNIER, Auteur ; Mariette KAMMERER, Auteur ; Arnaud ALESSANDRIN, Auteur ; Martine COURT, Auteur ; Boris CYRULNIK, Auteur ; Margot DEAGE, Auteur ; Ghislaine DEHAENE LAMBERTZ, Auteur ; Kathia DEVAUX, Auteur ; Marie DURU BELLAT, Auteur ; Bruno FALISSARD, Auteur ; Edouard GENTAZ, Auteur ; Sylvie RICHARD, Auteur ; Florence IHADDADENE, Auteur ; Héloïse JUNIER, Auteur ; Marie Rose MORO, Auteur ; Iris de MOUY, Auteur ; Sylvie OCTOBRE, Auteur ; Rebecca SHANKLAND, Auteur |Les enfants sont vifs, éveillés et curieux du monde environnant. Même si tous ne sont pas logés à la même enseigne, beaucoup bénéficient d’une protection parentale bienveillante qui leur permet d’affirmer leurs goûts, leur personnalité et créer [...]Article : revue
Sébastien BOHLER, Auteur ; Bruno HUMBEECK, Auteur ; Moïra MIKOLAJCZAK, Auteur ; Grégory MICHEL, Auteur |Si vous voulez le bonheur de votre enfant, « fichez-lui la paix ». C’est en substance ce que nous disent les psychologues. Mais quand on veut que les choses se passent bien, on a parfois la tentation de jeter un petit coup d’œil pour vérifier qu[...]Article : revue
Paul BARRY, Auteur ; Louis DAVID, Auteur |Lorsqu’une demande d’évaluation psychologique pour un enfant est exprimée, c’est, le plus souvent, en raison de difficultés scolaires. Et cette demande a explosé ces dernières années. Dans le même temps, le bilan tend à se réduire à un test de p[...]Article : revue
Cet article revient sur un entretien réalisé par Régis Guyon avec Sylviane Giampino, en 2012. Cette dernière s’y inquiète de l’évolution de la prise en charge des enfants au sein de l’école maternelle et au-delà. Une recherche de performance[...]Article : revue
Charlène BOURGON, Auteur |Le partage est lié à la capacité d'empathie, et cette capacité se construit au fil du temps. Il est donc normal qu'il existe des petits conflits entre jeunes enfants au sujet du partage des jouets.Article : revue
Héloïse LHERETE, Coord. ; Marion ROUSSET, Auteur ; Béatrice KAMMERER, Auteur ; Hugo ALBANDEA, Auteur ; Guillemette FAURE, Auteur ; Marc OLANO, Auteur ; Anne Claire THERIZOLS, Auteur |Dyslexique, dyspraxique, précoce, hyperactif, hypersensible… : ces adjectifs se sont banalisés ces dernières années. Ils témoignent d’un fait de société, la médicalisation croissante des enfants dits « atypiques » : ceux qui ont du mal à se conc[...]Article : revue
Anne Camille KHELALFA, Auteur |La pédagogie Montessori, particulièrement plébiscitée par les parents et des professionnels de l'enfance, peut se transformer en une pédagogie figée si elle est mal appliquée sur le terrain. Ainsi, certaines activités qui suivent un ordre rigour[...]Article : revue
Corinne ROEHRIG, Auteur ; Corinne ASSAMOI, Auteur ; Martine de GAINZA, Auteur |Le débat sur l'éducation des enfants est d'une importance capitale, et il convient de l'élargir au sujet de la parentalité et de son accompagnement.livre
Au croisement de la psychologie de l’enfant et des neurosciences cognitives, Olivier Houdé étudie, avec son laboratoire de la Sorbonne, les mécanismes du développement de l’intelligence et de l’apprentissage. En bref : comment raisonne notre cer[...]Article : revue
Diana ALCAIDE, Auteur |L'introversion est souvent troublante chez un enfant, qui peut devenir invisible au sein d'une crèche. Comment les professionnels de la petite enfance peuvent-ils inclure ces enfants dans la vie de l'établissement, en tenant compte de leur perso[...]Article : revue
Si, pour Freud, le rêve est « la voie royale vers l’inconscient », il semblerait que sa formule pourrait davantage encore s’appliquer aux tests projectifs. Nous sommes ainsi invités à mesurer la puissance informative de la psychologie projective[...]Article : revue
Jacqueline NADEL, Coord. ; Daniel MELLIER, Auteur ; René PRY, Auteur ; Beatrice de GELDER, Auteur ; Marta POYO SOLANAS, Auteur ; Philippe BRUN, Auteur ; Aleksandra DOROGOÏCHENKO, Auteur ; Agnès DANIS, Auteur ; Arnaud SANTOLINI, Auteur ; Charles TIJUS, Auteur ; Marie Rose DEBOT SEVRIN, Auteur ; Bruno DARRAS, Auteur ; Henri LEHALLE, Auteur |Ce numéro d’hommage à Henri Wallon coïncide avec une série de manifestations marquant le 100e anniversaire de la création du Laboratoire de Psycho-Biologie de l’Enfant et le 60e anniversaire de la disparition d’Henri Wallon. Comme une connexion,[...]Article : revue
André PETITAT, Auteur |Plusieurs apports scientifiques invitent à repenser l’apprentissage : l’épigénétique a remis en question la classique opposition entre l’inné et l’acquis, les neurosciences ont ouvert la boîte noire de la cognition, l’éthologie a disloqué le mur[...]Article : revue
Béatrice KAMMERER, Auteur |L’influence des enfants les uns sur les autres est une réalité bien connue des éducateurs, des parents et des professionnels. À partir de quand peut-on parler d’apprentissage ? Ce mode d’acquisition du savoir évolue-t-il au fil du temps ? Quelle[...]Article : revue
Marie Nicole RUBIO, Auteur ; Isabelle GUILLON VERNE, Auteur ; Marie Christine BURGER, Auteur ; Sylvie RAYNA, Auteur ; Clothilde BERROU, Auteur ; Didier HEINTZ, Auteur ; Carola OTEIZA, Auteur ; Lucie MARTIN, Auteur ; Catherine ROBERT, Auteur ; Johanne PARENT, Auteur ; Josuée HUARD, Auteur ; Alessandra VEZZOSI, Auteur ; Manuela TOGNELLI, Auteur ; Viviana TONDINI, Auteur ; Christel VAN DIEKEN, Auteur ; Pénélope ANDAM, Auteur ; Isabelle PILLOT PERONNET, Auteur ; Vincent VERGONE, Auteur ; Marcial HUNEEUS, Auteur ; Angela IBANEZ, Auteur ; Marjorie BURGER CHASSIGNET, Auteur ; Alice VALLAT, Auteur ; Christine SAILLET, Auteur ; Dany WEBER FEIKE, Auteur ; Corinne DO NASCIMENTO, Auteur ; Coline JOUFFLINEAU, Auteur ; Mathilde ANTHOUARD, Auteur ; Sophie KATTANDJIAN JACQUEMOT, Auteur ; Florence LEVAYER, Auteur ; Raphaël GEORGE, Auteur ; Stephanie ALEXANDER, Auteur ; Victor DIWISCH, Auteur ; Eugénie ARSENAULT, Auteur ; Jean Robert APPELL, Auteur |Ce Furet N° 104 sur les espaces dédiés à la petite enfance évoque ‘l’espace ‘langage’, ‘l’espace intégrant une vie, du sens et des sens’… car nous habitons un espace tout autant qu’il nous habite. C’est dans l’espace que nous prenons conscience [...]livre
La psychologie de l’enfant et de l’adolescent connaît depuis plusieurs années une recrudescence massive de troubles du comportement non plus mus par des carences affectives dépressogènes, mais par des difficultés parentales de mise en place de l[...]livre
Pierre Desproges l'a fort bien dit : "Je ne suis pas raciste, mais il faut bien voir les choses en face : les enfants ne sont pas des gens comme nous." Pour les étudier, tout un champ de recherche - la psychologie de l'enfant- s'est constitué. [...]Article : revue
Anne Lise DIET, Auteur ; Emmanuel DIET, Auteur ; Philippe CHEVETZOFF, Auteur ; Gaëlle LEGO, Auteur ; Urgese SVETOSLAVA, Auteur ; Albert CICCONE, Auteur ; Hubert LANDIER, Auteur ; Anne SALMON, Auteur ; Michel FRUITET, Auteur ; Olivier JAN, Auteur ; Annick SCHOTT, Auteur |Comment construire la pensée et restaurer la confiance dans un monde où l'incertitude et l'indétermination s'imposent comme des paramètres désormais fondateurs de l'épistémologie, de l'éthique et du politique ? Dans le constat des effondrements [...]Article : revue
Michael DUFNER, Auteur |Faux, répond Michael Dufner, professeur de psychologie de la personnalité et de diagnostic à l’université de Witten/Herdecke. [Présentation de l'éditeur]Article : revue
Fabienne Agnès LEVINE, Auteur |Henri Wallon considéré comme le fondateur de la psychologie de l'enfant en France, donne une place importante à l'émotion et au mouvement dans la construction de la personnalité. Il est également connu pour sa conception à la fois affective, soc[...]Article : revue
Retracer les grandes lignes de la prévention en petite enfance depuis le XIXe siècle en France nous fait voyager dans une histoire en perpétuelle évolution. Du rôle de la nourrice à l’émergence des infrastructures dédiées à la protection sanitai[...]Article : revue
Hélène ROMANO, Auteur |La crise sanitaire liée à la pandémie de Covid-19 a entraîné de multiples bouleversements dans la vie de chacun. Les jeunes enfants n’ont pas été protégés de cette situation traumatisante. D’abord accusés de propager le virus, ils ont dû vivre s[...]Article : revue
Eric BINET, Auteur |Les colères du jeune enfant, souvent perçues de manière exclusivement négative par les parents comme par les professionnels de la petite enfance, jouent un rôle important dans son développement. Elles vont lui permettre de s’affirmer en indiquan[...]