Titre :
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"L’école française est devenue l’une des plus inégalitaires" (2021)
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Auteurs :
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Choukri BEN AYED, Auteur ;
Brigitte BEGUE, Intervieweur
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Type de document :
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Article : revue
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Dans :
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ASH (n° 3223, 3 septembre 2021)
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Article en page(s) :
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pp. 30-31
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Langues:
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Français
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Mots-clés :
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ECOLE
,
INEGALITE
,
PAUVRETE
,
SCOLARISATION
,
MIXITE SOCIALE
,
ENSEIGNANT
,
QUARTIER PRIORITAIRE
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Résumé :
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L’école fonctionne efficacement pour les bons élèves. En revanche, elle est incapable de corriger les inégalités sociales. Pour ce spécialiste, il est temps que l’institution scolaire et les décideurs publics se soucient des élèves en situation de grande pauvreté. [Présentation de l'éditeur]
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